TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
sábado, 27 de noviembre de 2010
PLANEACIÓN
La realización del presente blog se aplicará en el programa curricular de informática educativa para los grados décimo y once del INSTITUTO AGRÍCOLA DE GUACAVÍA
OBJETIVOS
- Reconocer la importancia del uso de las TIC'S en la educación.
- Comparar los cambios tecnológicos ocurridos a través del tiempo.
- Incentivar el manejo de herramientas informáticas.
CONDUCTA DE ENTRADA
1. Elabora una presentación en Power Point sobre los cambios en la informaciòn, ciencia y tecnología en la actualidad.
lunes, 27 de septiembre de 2010
VIDEO ¡Te invito a verlo!
http://www.youtube.com/watch?v=BzPqCCRYYvI
- Observa el video y analiza la información destacando los cambios de la tecnología en las últimas .décadas
domingo, 26 de septiembre de 2010
CONTENIDOS - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
- TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN.
La evolución histórica de la Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC'S, en su corta andadura de menos de 40 años, vive un camino paralelo al de las corrientes organizativas que han sido implantadas en las empresas. la coincidencia de este hecho obedece a una condición de reciprocidad entre los cambios organizativos y los tecnológicos que los posibilitan.
En esta evolución podemos histórica, podemos determinar cuatro etapas que resumen el cambio productivo en relación a la aplicación de las tecnologías de la información:
- PRIMERA GENERACIÓN: Desde 1950 Aplicaciones aisladas.
- SEGUNDA GENERACIÓN: Desde 1980 Bases de datos e integración.
- TERCERA GENERACIÓN: Desde 1990 Redes y terminales.
- CUARTA GENERACIÓN: Desde 1995 Telecomunicaciones, digitalización e Internet
- TEORÍA DE LOS SISTEMAS.
- EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
Es una conjunto de elementos que interactúan entre si con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas:
ENTRADA DE INFORMACIÓN:
Es el proceso mediante el cual el sistema de información toda los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser manuales o autómaticas.
ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN:
Es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos.
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN:
Es la capacidad del sistema de información para efectuar los cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecidas. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados.
SALIDA DE INFORMACIÓN:
Es la capacidad de un sistema de información para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior. Las unidades tipicas de salida son las impresoras, cintas magnéticas, la voz, los graficadores......
- TIPOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
Debido a que el principal uso que se da a los sistemas de información es el de optimizar el dearrollo de las actividades de una organización con el fin de ser más productivos y obtener mayores ventajas competitivas, se debe tener en cuenta los siguientes tipos:
- PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
Un plan estratégico de sistemas de información se elabora:
- Partiendo de los objetivos estratégicos a corto y mediano plazo de la empresa.
- Recogiendo las necesidades y requerimientos de los usuarios, en base a los procesos de negocio.
- Valorando los escenarios tecnológicos existentes que aporten el menor riesgo, la mayor protección de las inversiones y los máximos beneficios.
Para ello es necesario el liderazgo del equipo directivo y la participación activa e implicación de los usuarios, para garantizar el éxito en la implantación del plan.
- ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMÁCIÓN.
Es un conjunto o disposición de procedimientos o programas relacionados de manera que juntos forman una sola unidad. Un conjunto de hechos, principios y reglas clasificadas y dispuestas de manera ordenada mostrando un plan lógico en la unión de las partes.
- ORGANIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DE SISTEMAS.
Las organizaciones son unidades sociales intencionalmente construidas y reconstruidas para lograr objetivos específicos. Existen dos tipos de sistemas:
1. SISTEMA ABIERTO:
Conjunto de elementos dinámicamente relacionados, en interacción que desarrollan una actividad para lograr un objetivo o propósito, operando con datos, energía, materia, unidos al ambiente que rodea el sistema y para suministrar información, energía y materia.
2. SISTEMA CERRADO:
Tiene pocas entradas y salidas en relación con el ambiente externo, que son bien conocidas y guardan entre sí una razón de causa y efecto: a una entrada determinada (causa) sigue una salidad determinada (efecto). Denominado también mecánico o determinista.
- ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS INFORMÁTICOS.
La administración de servicios informáticos, como el desarrollo de software, tiene un ciclo de vida. El ciclo de vida se compone de diferentes fases lógicas que se ejecutan al mismo tiempo. Las revisiones de operaciones deben estar basadas en versiones de tiempo. La administración de servicios informáticos afecta a todos los aspectos de la compañía. Con este conocimiento, el modelo de proceso de MOF consta de:
- Cambios.
- Funcionamiento (operaciones)
- Soporte técnico.
- Optimización
- SISTEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO.
- SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y FINANZAS.
- SISTEMAS DE APOYO A DECISIONES.
ACTIVIDAD EXTRACLASE:
1. Analiza la importancia de la comunicaciòn en el hombre a través de la historia. Busca apoyo en:
sábado, 25 de septiembre de 2010
LAS TIC'S COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
· BLOGGER

· RECURSOS DIGITALES
· PLATAFORMA MOODLE CURSOS ON LINE
En informática, determinado software y/o hardware con el cual una aplicación es compatible y permite ejecutarla. .
Una plataforma es, por ejemplo, un sistema operativo, un gran software que sirve como base para ejecutar determinadas aplicaciones compatibles con este. También son plataformas la arquitectura de hardware, los lenguajes de programación y sus librerías en tiempo de ejecución, las consolas de videojuegos, etc. .
Existen programas multiplataforma, que permiten ejecutarse en diversas plataformas. También existen emuladores, programas que permiten ejecutar desde una plataforma programas de otra emulando su funcionamiento.
Una plataforma es, por ejemplo, un sistema operativo, un gran software que sirve como base para ejecutar determinadas aplicaciones compatibles con este. También son plataformas la arquitectura de hardware, los lenguajes de programación y sus librerías en tiempo de ejecución, las consolas de videojuegos, etc. .
Existen programas multiplataforma, que permiten ejecutarse en diversas plataformas. También existen emuladores, programas que permiten ejecutar desde una plataforma programas de otra emulando su funcionamiento.
· WEB QUEST
Una Web Quest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Las Web Quest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Una Web Quest tiene la siguiente estructura:
· Introducción
· Tarea
· Proceso
· Recursos
· Evaluación
· Conclusión
· Autores
Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.
· CODIGO HHTML
siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes.
· HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
Ø UNA LISTA DE DISCUSIÓN.
Es una herramienta de comunicación que funciona por medio del correo electrónico. Su principio es el siguiente: la lista tiene una dirección. Por ejemplo listadereflexion@volensamerica.org .
Cada vez que una persona envia un correo a la lista (esta misma dirección) todas las personas inscritas recibirán el correo, sean 5, 50, o 500. Esto facilita la comunicación entre varias personas, sin que tengan que estar conectadas al mismo tiempo, ni que tengan que preocuparse de la dirección de las personas a las que quiere enviar este correo.
Ø EL CORREO ELECTRÓNICO.
En inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.
EVALUACIÓN
· EVALUACION DE APRENDIZAJES
Realice un mapa conceptual teniendo en cuenta los contenidos y procedimientos necesarios que se requieren para con la temática dada en el presente blog.
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